2009年研究生招生考試即將開始。與筆試相比，研究生招生面試具有內(nèi)容多樣、考試技術(shù)要求高、評(píng)分誤差較大等特點(diǎn)，因而在保證考試公平上具有更大難度。我國研究生招生面試起步較晚，尚處于探索與發(fā)展階段，其考試的規(guī)范性和科學(xué)性亟需提高。

研究生招生考試要注重綜合能力的考查。

　　近年來，我國學(xué)術(shù)型研究生招考呈現(xiàn)兩大趨向：一是在初試統(tǒng)考的基礎(chǔ)上加大面試選拔的權(quán)重，二是擴(kuò)大保送生錄取比例。這些改革舉措凸顯面試的重要性，對(duì)于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考試環(huán)境和保障機(jī)制提出了更高的要求。與筆試相比，面試具有開放性、互動(dòng)性、靈活性的特征與優(yōu)勢，但也存在規(guī)范性不足、人情困擾、經(jīng)濟(jì)成本增加等問題。推進(jìn)研究生面試招生改革，有效發(fā)揮其積極功能，既要強(qiáng)化能力標(biāo)準(zhǔn)，重視考試誠信，也要確保考試公平。

　　以綜合能力為根本標(biāo)準(zhǔn)

　　選拔標(biāo)準(zhǔn)是研究生招生的首要問題，為教育研究者、管理者和社會(huì)大眾所關(guān)注。當(dāng)今研究生質(zhì)量下降已成國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)的瓶頸，究其原因，與研究生招生規(guī)模擴(kuò)張過快、選拔方式不盡合理及培養(yǎng)機(jī)制缺乏活力密切相關(guān)。多年來，由于考研初試只在劃定的參考書范圍內(nèi)考查知識(shí)，忽視學(xué)術(shù)性向和科研能力的檢測，使被錄取者的研究興趣、專業(yè)水平逐漸下降，加之初試專業(yè)科目成績區(qū)分度不夠，過分強(qiáng)調(diào)外語尤其是英語的選拔功能，導(dǎo)致一些綜合素質(zhì)較好、具有科研潛能的考生被拒之門外，這種招生狀況顯然不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

　　為了提高選拔效度，改善生源質(zhì)量，必須改革研究生招生選拔方式，制定適合學(xué)術(shù)性人才培養(yǎng)需要的錄取標(biāo)準(zhǔn)。研究生教育的性質(zhì)與目標(biāo)，決定其招生選拔應(yīng)以綜合能力為根本標(biāo)準(zhǔn)。具體而言，包括創(chuàng)新思維與綜合素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)與學(xué)術(shù)研究能力、論文寫作和語言表達(dá)能力等方面。創(chuàng)新思維作為科學(xué)研究的靈魂，既是研究生教育的基本品質(zhì)，也是研究生招生選拔的首要標(biāo)準(zhǔn)，而扎實(shí)的相關(guān)學(xué)科知識(shí)、必要的研究方法以及熟練的語言技能，作為學(xué)術(shù)研究的重要基礎(chǔ)，則是研究生招生不容忽視的選拔標(biāo)準(zhǔn)。

　　強(qiáng)化研究生招生的綜合能力標(biāo)準(zhǔn)，需要突出面試的檢測功能。面試作為教育測量的重要形式之一，在研究生入學(xué)選拔中可產(chǎn)生優(yōu)勢互補(bǔ)的效應(yīng)。研究生初試為國家統(tǒng)一舉辦的大規(guī)模筆試，包括政治、英語及相關(guān)專業(yè)考試科目。復(fù)試由研究生招生單位單獨(dú)舉行，除了筆試，還增加面試環(huán)節(jié)。與統(tǒng)一學(xué)科考試側(cè)重共性測量相異，面試著重考查學(xué)生的思維品質(zhì)、應(yīng)變能力與個(gè)性特長，了解考生的學(xué)術(shù)興趣和學(xué)習(xí)潛能。面試考題的開放性，擴(kuò)大了知識(shí)、能力的考查視野，能夠多層面反映考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素質(zhì)以及對(duì)相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的掌握程度。通過考生自我陳述、分析與解答問題等互動(dòng)環(huán)節(jié)，較為全面地考查其思維水平與語言表達(dá)能力。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面，面試具有靈活性、整體性的特點(diǎn)，有利于創(chuàng)新型學(xué)術(shù)人才的脫穎而出。

　　目前，研究生招生選拔以初試統(tǒng)考為主，復(fù)試的淘汰率較低。面試因所占分值較低，在評(píng)價(jià)考生綜合能力中的積極功能并未充分發(fā)揮。盡管如此，隨著保送研究生選拔方式的推廣和復(fù)試錄取權(quán)重的增加，研究生面試的作用與影響正在擴(kuò)大。面試成績納入復(fù)試成績，不僅具有一票否決權(quán)，復(fù)試不及格的學(xué)生不能被錄取，而且也與錄取后獎(jiǎng)學(xué)金的獲得直接相關(guān)。研究生招生面試題既有檢測、選拔的評(píng)價(jià)功能，也具有重要的教育導(dǎo)向功能，對(duì)大學(xué)本科教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生潛在的積極影響。

　　提高面試中的誠信度

　　研究生招生考試以誠信為基礎(chǔ)，缺乏誠信的考試是無效考試。實(shí)施研究生招生面試選拔，同樣面臨著考試誠信的考驗(yàn)。由于面試環(huán)節(jié)的特殊性，如果沒有有效的約束機(jī)制與誠信保障措施，面試招考很容易淪為以權(quán)謀私者的作弊手段。在社會(huì)誠信有待改善、各類考試舞弊屢禁難絕的環(huán)境下，如何維護(hù)研究生招生面試的學(xué)術(shù)誠信，的確是一個(gè)值得重視的問題，這也是近年來研究生招生面試分值難以大幅提升的重要原因之一。正因?yàn)槿绱耍逃吭谕七M(jìn)研究生招生與考試制度改革過程中，協(xié)同有關(guān)部門加大考試舞弊懲治力度，努力為面試招生營造一個(gè)誠信的考試環(huán)境。教育部發(fā)布的《2009年招收攻讀碩士學(xué)位研究生管理規(guī)定》增加了新的規(guī)定：對(duì)在報(bào)考及考試中有違規(guī)行為的考生(含推薦免試生)，不論何時(shí)，一經(jīng)查實(shí)即按有關(guān)規(guī)定取消報(bào)考資格、錄取資格或?qū)W籍；將考生誠信狀況作為思想品德考核的重要內(nèi)容和錄取的重要依據(jù)，對(duì)作弊考生的檔案記錄及時(shí)通報(bào)其所在學(xué)校或單位，當(dāng)年作弊的考生下一年將不允許報(bào)考；對(duì)嚴(yán)重作弊的在?？忌€應(yīng)按有關(guān)規(guī)定予以處分直至開除學(xué)籍。

　　對(duì)招考有關(guān)部門來說，這個(gè)規(guī)定也對(duì)命題、考試安全管理工作提出了嚴(yán)格要求：加強(qiáng)招生單位自命題管理，對(duì)命題人員和內(nèi)部工作人員進(jìn)行嚴(yán)格審查；主管部門應(yīng)與命題人員簽訂保密責(zé)任書，對(duì)于違反規(guī)定或因管理工作不力導(dǎo)致失、泄密事件的，要依法依紀(jì)追究責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。除考試大綱外，招生單位不得以其他形式劃定考試范圍，不得舉辦任何形式的考研輔導(dǎo)班；招生單位教師不得以任何形式參與考研輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　上述各項(xiàng)措施對(duì)研究生招考雙方作了規(guī)范與約束，但還需要進(jìn)一步完善。就面試而言，除了建立、健全考試管理制度外，還需加強(qiáng)誠信教育，提高對(duì)誠信考試重要意義的認(rèn)識(shí)，從而自覺遵守有關(guān)規(guī)定。注重考試誠信，就是要保證面試的公平、公正性，客觀、真實(shí)地反映考生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)業(yè)水平。只有招考雙方都能堅(jiān)持學(xué)術(shù)道德與考試誠信，研究生招生面試才能發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用。

  通過制度建設(shè)確保公平

　　公平競爭是考試活動(dòng)所奉行的基本原則，考試公平貫穿于各類考試形式之中，研究生招生面試也不例外?？荚嚬脚c考試誠信密切相關(guān)，考試舞弊既破壞學(xué)術(shù)誠信，也嚴(yán)重?fù)p害了考試公平。面試中的不公平現(xiàn)象在研究生招生中也時(shí)有所見。

　　與筆試相比，面試具有考試內(nèi)容多樣、形式單一、適用范圍小、考試技術(shù)要求高、評(píng)分誤差較大等特點(diǎn)，因而在保證考試公平上面臨更大難度。我國研究生招生面試起步較晚，尚處于探索與建設(shè)階段，其考試的規(guī)范性和科學(xué)性有待提高。突出表現(xiàn)為：復(fù)試面試的專業(yè)課命題標(biāo)準(zhǔn)不夠規(guī)范，對(duì)于老師的命題工作缺少相應(yīng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；不同面試小組之間的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)存在一定差異，影響到面試結(jié)果的公平性；有的招生單位由于參加復(fù)試的考生較多，而面試?yán)蠋熡邢?，面試時(shí)間極為倉促，容易走過場，不能完全真實(shí)地考查考生的綜合能力；更有甚者，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，面試環(huán)節(jié)受到“條子”、“關(guān)系”等非學(xué)術(shù)因素的干擾，在一定程度上影響了面試的公正性。為了減少研究生招生面試的主觀隨意性，保障考生的公平競爭，我們應(yīng)著重做好以下幾方面工作。

　　一是明確面試測量的學(xué)術(shù)范圍與能力層次，進(jìn)行科學(xué)命題，保證面試命題的信度與效度。在特定的學(xué)科范圍內(nèi)，面試考題雖有開放性，但應(yīng)圍繞能力檢測的要求，科學(xué)選擇考試內(nèi)容，減少猜題的可能性，提高考試信度，調(diào)整試題的難易度，使考題具有等值性，考生答題具有選擇性，保障公平競爭。

　　二是精心挑選面試考核人員組織考試，制訂合理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，減少評(píng)分誤差。面試小組考核人員至少應(yīng)由5人組成，面試時(shí)間也須切實(shí)得到保障，每位面試者的面試時(shí)間至少應(yīng)有20分鐘。面試程式不宜千篇一律，但應(yīng)有基本一致的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并作適當(dāng)細(xì)化。考生需要熟悉和掌握一定的面試技巧，但不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)考試技巧。考生面試成績應(yīng)取5位參評(píng)者的平均分，不同面試小組的面試成績應(yīng)保持相對(duì)公平。

　　三是科學(xué)確定初試、復(fù)試合理的錄取權(quán)重，最大限度地保證考生的考試公平。2008年各招生單位在確定錄取權(quán)重時(shí)，復(fù)試成績所占錄取比例從30%到50%不等。有的大學(xué)甚至提出取消統(tǒng)一初試，以報(bào)考材料審核和面試結(jié)果決定錄取與否。實(shí)際上，對(duì)于綜合素質(zhì)較高的考生，其初試成績與復(fù)試面試成績相關(guān)度較高，重視對(duì)考生綜合能力的考查，并不完全排斥初試統(tǒng)考，關(guān)鍵在于提升考試選拔的效度。對(duì)于有的高校研究生復(fù)試環(huán)節(jié)出現(xiàn)的初試高分考生（甚至是該學(xué)科成績前一、二名者）落選現(xiàn)象，應(yīng)慎重對(duì)待。應(yīng)結(jié)合研究生初試成績，經(jīng)公正、充分的面試檢測，全面考查考生的綜合能力，而不能簡化為“一次面試定取舍”。

　　四是加強(qiáng)面試過程的監(jiān)督與管理，杜絕各類不公正現(xiàn)象的發(fā)生。面試增加了考生與招生考核人員的接觸機(jī)會(huì)，容易受到人情干擾，滋生評(píng)分不公的弊端。因此，應(yīng)完善考試管理規(guī)章，禁止考前泄漏招考人員名單，面試過程必須錄音備核，面試結(jié)果接受考生的質(zhì)詢和研究生招生主管部門的監(jiān)督、檢查。對(duì)于違反面試紀(jì)律及管理規(guī)定者，應(yīng)及時(shí)予以懲處。

　　總之，研究生招生面試作為改善生源質(zhì)量的重要舉措，已成為我國研究生招生考試改革的一大趨勢。在實(shí)行過程中，研究生面試制度雖有待完善，考試誠信與考試公平仍面臨新的挑戰(zhàn)，但是，只要進(jìn)行配套改革，加強(qiáng)考試管理與監(jiān)督，就能夠促進(jìn)創(chuàng)新型人才的選拔與培養(yǎng)，為我國研究生教育發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。